بدأ أول برنامج تدريبي حول برنامج Survival Bootcamp السنوي! قامت عمليات المحاكاة الطبية الطارئة اليوم بتزويد طلابنا بترسانة من مهارات الإسعافات الأولية التي ستجهزهم لعلاج أقرانهم ومعلميهم في حالة إطلاق النار. كان من أبرز أحداث اليوم الأول تحدي "Make Your Own Stretcher". تنافست فرق مكونة من خمسة طلاب على تجميع نقالة من أغراض الفصل اليومية مثل الملابس وشريط لاصق وعصا مكنسة. ثم عمل كل فريق لنقل عضو "مصاب" في المجموعة بأمان إلى المنطقة الآمنة في مدرستنا دون إسقاطهم أو التلاعب بهم. تهانينا لأبطال Bootcamp اليوم ، في الصورة أعلاه. انتهى هذا الفريق بوقت مثير للإعجاب 10 دقائق فقط 36 ثانية!

#butlerstrong #backtoschool #readyforschool #middleschool #orientation #bootcamp #firstaidtraining #games #gamesforchange # games4ed #learningmadefun #solutionsnow #schoolsafety #armmewith #gonebutneverforgotten

- 7 أغسطس 2018

في عالم ما بعد إطلاق النار الجماعي حيث يتم تكليف المدارس بإعداد معلميها وطلابها لإمكانية إطلاق النار الجماعي في المدارس ، يمكن أن تبقى معسكرات Survival Bootcamps التي تعلم الطلاب الإسعافات الأولية ، وتدريب مطلق النار النشط ، والمهارات الاجتماعية العاطفية أمرًا طبيعيًا جديدًا التوجهات إلى المدرسة؟

استلهم فريقنا من مواد التأهب للطوارئ مثل دليل سلامة الزلازل هذا من Shakeout.org ، والذي يساعد المدارس والمنظمات على الصعيد الوطني على الاستعداد للزلازل. سألنا أنفسنا: إذا واصلنا تطبيق حلول الإسعافات الأولية لمشكلة العنف المسلح للمدارس بدلاً من تمرير تشريع البنادق المنطقي ، فهل سيتضمن المستقبل البائس توجيهات من نوع EMT حيث سيطلب من الطلاب تعلم كيفية صنع العاصفة ، وبناء مؤقتة نقالات ، ووقف النزيف؟

بعد نشر رواية Instagram الخاصة بنا ، علمنا من تقرير استقصائي The Young Turks أن وزارة الأمن الداخلي أصدرت منحة بقيمة 1.8 مليون دولار من أجل إنشاء برنامج ، التدريب على الصدمات في سن المدرسة ، لتوفير "تدريب الصدمات المنقذ للحياة حتى سن المدرسة الثانوية" الطلاب في أحداث الإصابات الجماعية ". لذلك ، الآن ، تمتد حملة DHS's Stop the Bleed الآن إلى طلاب المدارس الثانوية.

فرصة منحة وزارة الأمن الداخلي تنص على ما يلي:

النزيف غير المنضبط هو السبب الأول للوفاة التي يمكن الوقاية منها من الصدمة. تم تصميم هذه المبادرة لتعزيز قدرة المارة على اتخاذ إجراءات حاسمة تنقذ الأرواح لمساعدة الضحايا الذين يعانون من إصابات مؤلمة. ويهدف التدريب إلى توفير المعرفة اللازمة لتحقيق الاستقرار للمصابين وحتى وصول أول المستجيبين إلى مكان الحادث. ويهدف هذا الجهد إلى نهج واسع النطاق قائم على الشباب من خلال المدارس العامة / الخاصة ، والمنظمات غير الهادفة للربح ، والمجتمعات الدينية والمجتمعات المدنية الأخرى ذات الاهتمام. تم تصميم مبادرة التدريب المتمحورة حول المدرسة الثانوية لتعزيز قدرة المارة على اتخاذ إجراءات حاسمة لإنقاذ الحياة لمساعدة الضحايا الذين يعانون من إصابات مؤلمة. ويهدف التدريب إلى توفير المعرفة اللازمة لتثبيت الجرحى والسيطرة على النزيف الحاد حتى وصول المستجيبين الأوائل إلى مكان الحادث. يوفر التدريب إرشادات معتمدة من البحوث لوقف النزيف غير المنضبط من الإصابات المؤلمة باستخدام مواد يمكن العثور عليها بسهولة في حادثة أو يرتديها الضحية والمواطنون المستجيبون. الجمهور المستهدف الأساسي هو الطلاب في سن المدرسة الثانوية.

تبين أن قصتنا ليست بغيضة على كل حال.

كيف يمكن أن لا يكون اليوم الثاني من معسكر Survival Bootcamp في مدرستنا الإعدادية ناجحًا مع لعبة Hide and Peek على مستوى المدرسة؟ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ القواعد: 1. تم تحدي فرق مكونة من 5 طلاب لكل منهم من أجل إيجاد مكان للاختباء الإبداعي في مكان ما في مبنى المدرسة 2. تم إرسال عضو واحد من كل فريق للاختباء في موقع فريقهم اختيار 3. حاول Hiders التهرب من الكشف من قبل فرقة بحث أعضاء هيئة التدريس لمدة 30 دقيقة 4. توجت الفرق التي هرب أعضاؤها من إشعارنا في اليوم الثاني من برنامج Bootcamp Champs! ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ تهانينا ل Zach Rivera ، واحدة من معسكرات Bootcamp اليوم ، في الصورة أعلاه. اختبأ في خزانة في ردهة الصف السادس وهرب من الإشعار لمدة 33 دقيقة! aimed تهدف تحديات اليوم إلى اختبار التحمل والإبداع ووقت رد الفعل لكل طالب من خلال المحاكاة المرحة لحدث مطلق النار النشط. على الرغم من سعينا للحفاظ على جو من العمل الجماعي والمتعة خلال مسابقات اليوم ، إلا أن الألعاب سلطت الضوء على مدى أهمية قرارات كل طالب وقدرته على البقاء أثناء الأزمات. نحن على يقين من أن تقديم طريقة MELISSA ™ سيستمر في تدريب طلابنا على هذه المهارات.

#butlerstrong #backtoschool #middleschool #orientation #bootcamp #hideandseek #games #gamesforchange #gamebasedlearning #schoolshooting #solutionsnow #protectouryouth #armmewith #notonemore #gonebutneverforgotten

- 8 أغسطس 2018

خلال الهولوكوست ، كانت ألعاب الاختباء مسألة حياة أو موت ، كما توضح قصة إيدا فينك القصيرة The Key Game. إنها لعبة يلعبها صبي صغير مع والديه. لعب الأطفال في معسكرات الاعتقال والأحياء اليهودية ألعاب بقاء مظلمة مثل Gas Chamber و Gestapo Agent و Burial و Slaughter معًا.

من المرجح أن يتم وضع علامة حمراء على مثل هذه الأنواع من لعب الأطفال وتصنيفها على أنها غير لائقة أو خطيرة أو محظورة في المدارس اليوم ، ولكن الحقيقة هي أن الأطفال عبر التاريخ قد تحولوا إلى اللعب والتمثيل كوسيلة للتعامل مع الصدمة.

في مقابلة مع صحيفة لوس أنجلوس تايمز ، يقول جورج آيزن ، أحد الناجين من المحرقة ومؤلف كتاب "الأطفال واللعب في المحرقة" ومعلم التربية البدنية الذي درس علم اجتماع الرياضة ، "الألعاب في أي ثقافة هي وسيلة مهمة لفهم الواقع. جاء Playacting ليوفر مرآة عاكسة بشكل طبيعي لجميع الأحزان والفزع والسخافة من الوجود القصير للأطفال. "

حتى اليوم ، تستمر الألعاب في كونها جزءًا مهمًا من الطفولة ، ولا توجد لعبة الطفولة الكلاسيكية أكثر من الاختباء والبحث. في عالم مدرسة ويليام بتلر المتوسطة حيث يعد إطلاق النار الجماعي الناجي جزءًا من معجمهم ، فإن الأطفال الذين يُطلب منهم لعب لعبة توقيت وإلقاء نظرة مختفية لا يختلفون عن أطفال المحرقة ، الذين بالنسبة لهم كانت الغميضة والسعي في الوقت المناسب لعبة بقاء حقيقية جدًا

انتهى اليوم الأخير من Survival Bootcamp بيوم من ألعاب الفيديو. لعب الطلاب ألعابًا تعليمية تعاونية مثل School Shooters حيث اختاروا الصورة الرمزية للأسماك المفضلة لديهم وانضموا إلى الطلاب الآخرين لبناء جدار لا يمكن اختراقه من "مدرسة الأسماك" للدفاع عن أنفسهم من أن يمسحهم الحبر من حبار عملاق. ومع ذلك ، كان أبرز أحداث اليوم هو VR Ball ، حيث لعبوا لعبة الواقع الافتراضي ثلاثية كرة القدم وتعلموا درسًا مهمًا عن التعاطف.

بعد بضع جولات ، تم تصميم اللعبة لاستبعاد اللاعب من تلقي الكرة ، مما يجعله يصبح متفرجًا على المجموعة التي كان جزءًا منها. أثناء اللعب ، لاحظ مدربونا المدربون وسجلوا استجابة الجهاز العصبي لكل لاعب لاستبعاده.

في نهاية اليوم ، تم الكشف عن الغرض الحقيقي من اللعبة وتأثير الاستبعاد على الجهاز العصبي للطلاب في تجمع لجميع المدارس. من خلال تجربة المشي في مكان شخص منبوذ ، نأمل أن يأخذ طلابنا فهمًا أعمق لألم الاستبعاد الاجتماعي ، ونتيجة لذلك ، ستساعد تجربة VRBall مجتمعنا على بناء ألطف وأكثر مجتمع شامل في مدرستنا. #كن طيبا

#butlerstrong #backtoschool #middleschool #orientation #bootcamp #empathy #virtualreality #games #gamesforchange #gamebasedlearning #mentalhealthawareness #schoolshooting #solutionsnow #gonebutneverforgotten

- 9 أغسطس 2018

استلهمت لعبة VRBall من Cyberball ، وهي لعبة رمي الكرة تم تصميمها من قبل الطلاب والباحثين في جامعة Purdue و UCLA وجامعة تكساس للبحث عن "النبذ ​​أو الاستبعاد الاجتماعي أو الرفض. كما تم استخدامه لدراسة التمييز والتحيز ". ووجدت دراستهم أنه "فيما يتعلق بدماغك ، فإن القلب المكسور لا يختلف كثيرًا عن كسر الذراع".

تقارير الجمعية الأمريكية لعلم النفس حول علم النفس:

مع تعمق الباحثين في جذور الرفض ، فقد وجدوا دليلاً مدهشًا على أن ألم الإقصاء لا يختلف كثيرًا عن ألم الإصابة الجسدية. كما أن الرفض له آثار خطيرة على الحالة النفسية للفرد والمجتمع بشكل عام. يمكن أن يؤثر الرفض الاجتماعي على العاطفة والإدراك وحتى الصحة الجسدية. في بعض الأحيان يصبح الأشخاص المنبوذون عدوانيين ويمكن أن يتحولوا إلى العنف. في عام 2003 ، قام ليري وزملاؤه بتحليل 15 حالة من الرماة في المدارس ، ووجدوا جميعًا ما عدا حالتين يعانون من الرفض الاجتماعي (السلوك العدواني ، 2003).

توضح لنا قصة Cyberball أن ألم الرفض أو الاستبعاد لا يختلف كثيرًا عن الألم الجسدي ، وعندما يحدث الاستبعاد عبر الإنترنت ، يكون الأمر ضارًا مثل الإقصاء من زمرة واقعية. (انقر هنا لمشاهدة فيديو لرد فعل أحد المشاركين على نبذه من لعبة VRBall.)

حصلت ألعاب الفيديو على أغنية سيئة في الحوارات حول عنف الأسلحة النارية ، وما لم تتم مناقشته غالبًا هو وجود ألعاب فيديو وتعلم تم تصميمها وإثباتها لبناء التعاطف.

بعد نشر قصتنا على Instagram حول VRBall ، علمنا أن مركز العقول الصحية ، وهو معهد أبحاث في جامعة ويسكونسن في ماديسون ، وشبكة ألعاب التعلم أعلنت نتائج البحث الإيجابية للعبة تم تصميمها بشكل هادف لبناء التعاطف في طلاب المرحلة المتوسطة.

كشفت النتائج التي تم نشرها في 7 أغسطس 2018 في npj Science of Learning (مجلة Nature) للمرة الأولى أنه في غضون أسبوعين ، أظهر الأطفال الذين لعبوا لعبة فيديو مصممة لتدريب التعاطف اتصالًا أكبر في شبكات الدماغ المتعلقة بالتعاطف و أخذ منظور. كما أظهر البعض أن الشبكات العصبية المعدلة ترتبط عادة بتنظيم الانفعالات ، وهي مهارة مهمة بدأت هذه الفئة العمرية في تطويرها ، كما يقول مؤلفو الدراسة.